Sessionbeiträge mit Videointerviews #schh19

„Ich war da noch nie drin, aber es ist gut, dass wir sie haben …“
Kultur- und Wissenschaftsorganisationen als Ressource der Gesellschaft
Beyond The Screen
Alltagsgegenstände hacken, neue Smart Objects entwickeln und (de)konstruktiv kreativ werden. Das kann …
Bricolage mit „Grenzobjekten“
Offene Bildungsressourcen und offenes Design für den Erwerb von zukunftssicheren Skills
Chrono Research Lab – Das Portal für Welt-Zeit-Reisende
Offene Kulturdaten ermöglichen einen Blick in die Vergangenheit unserer Zivilisation und können …
Die digitale Öffentlichkeitsarbeit der Stabi Hamburg
Die strategische Bedeutung eines Social Media Konzeptes und wie man die Kolleg*innen …
Diese jungen Leute –
Wie kommen wir nur an die jungen Zielgruppen heran?
Digitale Transformation: Ethik und Fragen
Keine Technologie habe je zuvor so einschneidend auf die Lebens- und Arbeitswelt …
Digitales Storytelling über die Hammaburg
Durch digitales Storytelling soll der Domplatz, der einstige Standort der Hammaburg, wiederbelebt …
DIY: 360°-Content
Die Themen Virtual Reality und 360°-Content gewinnen auch im Kulturbereich zunehmend an …
Don’t be afraid of Urheberrecht – Be open
Basiswissen im Urheberrecht und zu den Creative Commons-Lizenzen
Graphic Recording
Martina Schradi dokumentierte mit Graphic Recording ausgewählte #schh19 Sessions.
Kunstinstallationen in Virtual-Reality
VR-Anwendung zum Orgelbau – mit zwei Videointerviews
Lob von Remix oder: Remix als Geschäftsmodell des Teilens
Remix bedeutet, etwas Bestehendes in kreativer Art und Weise verändern und weiternutzen.
Macht mehr Podcasts!
Podcasts machen ist einfacher als jemals zuvor. Nie war es so günstig …
Medien zum Mitmachen machen – mit H5P
Mit der Software H5P Lernvideos mit eingebauten Quizzes, interaktive Geschichten, virtuelle Rundgänge …
Mobile Video – Videoproduktion mit Smartphone und Tablet
Ein paar Grundlagen, die es zu beachten gilt und einige Tipps, wie …
Ownership oder die Macht der Dokumentation
Wie können wir unsere Prozesse so dokumentieren, dass Erfahrungen offen geteilt werden …
Spielend lernen: Das Spiel als Methode der Vermittlung
Lernen und Spielen sind seit jeher eng miteinander verbunden. Doch wie lassen …
Virtual time travels? Digitale Realitäten an Gedenkorten
Welche Wege von Interaktion und Storytelling sollten künftig in der digitalen Vermittlung …
Was die Open-Access- und die OER-Community voneinander lernen können
Warum findet so wenig Austausch statt? Wie können wir diese Trennung ggf. …