Kategorie: DIDAKTIK:DIGITALSeite 1 von 2

Storytelling: Geschichtenbasiertes Lernen in der (digitalen) Lehre: Praxisbeispiele

Geschichtenbasiertes lernen kann ganz unterschiedliche Formen annehmen: z.B. in Kombination mit einem Spiel oder Abenteuer welches die Lernenden zu lösen haben, oder in Form von Theaterstücken oder Comicgeschichten. Die folgenden Beispiele stammen zudem aus der Welt der digitalen Lehre oder lassen sich hervorragend in ein digitales oder Blended Lernkonzept integrieren.

Visualisierungen erstellen mit H5P

Sie möchten ihr Lernangebot mit Visualisierungen ergänzen und dafür H5P Inhaltstypen nutzen? Im Folgenden finden Sie eine Beschreibung aller H5P Inhaltstypen, bei denen mit Visualisierungen gearbeitet wird.

Projekte strategisch planen und durchführen

In unserer “Mini-Reihe” haben wir Ihnen vorgestellt, welche Herangehensweise sich für die Erstellung von OER eignet. In diesem Text wollen wir nun auf unterschiedliche Arten des Projektmanagements eingehen. Erst einmal:…

Visualisierungen in der (digitalen) Lehre richtig einsetzen: welche Art von Visualisierung wofür?

Diagramm, Tabelle, Chart – es gibt zahlreiche Arten Daten, Zahlen und Fakten visuell abzubilden. Doch welche Art der Visualisierung wird wofür eingesetzt? Wie kommt der didaktische Inhalt am besten rüber? Es macht Sinn sich darüber Gedanken zu machen.

Wie mache ich eine OER?

Wie mache ich eine OER? Welche Schritte sind zu beachten? Wie kann ich strukturiert vorgehen? Auf diese Fragen und mehr finden Sie in dem Blogbeitrag Antworten.

Lernen im Zeitalter der Digitalisierung: Wie sich Falschinformationen erkennen und entlarven lassen

Fake News sind ein beliebtes Instrument zur Meinungsmanipulation geworden. Und sie nehmen immer mehr überhand und sind immer schwerer zu erkennen. Studien zeigen etwa, dass Nutzer:innen online mehr falsche als wahre Nachrichten teilen (1).
Wie können sich Lernende unter diesen Bedingungen Fachwissen aneignen? Digitale Kompetenzen, Sensibilisierung und Reflexionsfähigkeit, sowie praktische Checklisten und Faktenchecker helfen ihnen, wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse von Falschinformationen zu unterscheiden.

Linksammlung zum Einstieg in die digitale Didaktik und Online-Lehre

Sie suchen Basisinformationen zum Einstieg in die Online-Lehre? Hier finden Sie eine feine, aber bei weitem nicht erschöpfende Linksammlung zu Informationen von anderen Hochschulen, didaktischen Einrichtungen und Expert:innen.

Blended Learning/hybrides Lernen: Good Practice Beispiele aus der Hochschullehre und OER-Welt

Sie sind auf der Suche nach neuen Formaten in der Lehre? Möchten verschiedene Lehr-/Lernelemente wie synchron/asynchron, digital/face-to-face, virtuell/in Präsenz usw. miteinander verzahnen und suchen nach interessanten Lösungen? Werfen Sie einen Blick in diese Good Practice Beispiele des hybriden Lernens*

Visualisierungen in der (digitalen) Lehre richtig einsetzen: Von Pixeln und Vektoren – die technische Seite von Bildern

Gute Abbildungen unterstützen das – digitale – Lernen. Was ist bei der Erstellung von Visualisierungen technisch zu beachten? Ein Ausflug in die Welt der Pixel und Vektoren.

Visualisierungen in der (digitalen) Lehre richtig einsetzen: Wie wirken Bilder?

„Ein Bild sagt mehr als tausend Worte!“ alle kennen diesen Spruch. Dass Abbildungen und Visualisierungen das – digitale – Lernen unterstützen können, ist allgemein bekannt und wissenschaftlich erwiesen. Aber wie genau wirken eigentlich Abbildungen? Auf diese Frage gibt es hier erste Impulse.

Iteratives Vorgehen bei der Digitalisierung von Lehrveranstaltungen

Nach nun mehr drei Semestern hauptsächlich digitaler Lehre haben Sie vermutlich einen guten Grundstock an verschiedenen digitalen Bausteinen, die Sie in der Gestaltung der letzten Semester eingesetzt haben….

FÜNF TIPPS FÜR DIE DIGITALE LEHRE

Wir stehen nun zum dritten Mal in einem digitalen Semester. Viele Lehrende stehen weiterhin unter einer großen Doppelbelastung zwischen Lehre und Familienaufgaben. Dazu kommt, dass die Digitalisierung der…

Die Neunte Kunst – wie lassen sich Comics für Lehr-/Lernmaterialien und OER einsetzen?

“Ein Bild sagt mehr als tausend Worte!” alle kennen diesen Spruch. Dass Bilder das Lernen unterstützen können, ist bekannt und wissenschaftlich erwiesen. Dass aber Comics nicht nur der Unterhaltung dienen, sondern einen tollen Mehrwert beim Lernen bieten, ist vielleicht einigen unserer Leser:innen neu.

Der Online-Gottschalk: ein digitales Forum erfolgreich moderieren

Was TV-Moderator:innen in Gesprächsrunden anstreben, kann auch auf Lehrende zutreffen, die Online-Foren nutzen. Die richtige Wortwahl, respektvoller Umgang, zielführende Diskussionsführung, die Kommunikation aufrecht erhalten: das sind nur einige…